一分耕耘，一分收获

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 常规训练 教育示范 转化
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 345-345
• 页数: 1页
• 字数: 1560字
• 语种: 中文

摘要

小学教育主要是养成教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此，班主任必须对学生的常规教育长抓不懈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓燕		10	2	1.0	1.0