《最后的常春藤叶》导学活动单设计及说明

• 作者: 孙兴宇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

[学习目标] 1.理清思路,熟悉情节. 2.多角度分析贝尔曼形象,感悟主人公“牺牲自我,成全他人”的精神情操. 3.体会欧·亨利式结局的妙处. [学习重点、难点] 1.多角度分析贝尔曼形象 2.体会欧·亨利式结局的妙处. [教具准备]多媒体 [课型]参与式活动课 [活动过程] 1.情节篇 (1)复述情节:自由朗读,铅笔勾划,理清思路,熟悉情节. (2)体悟特点:研读,思考小说情节结构主要特点是什么?小说情节哪些方面出乎意料?又是否在情理之中? (3)想象补充:将贝尔曼顶着风雨画常春藤叶的情节补写出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兴宇		4	0	0.0	0.0