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摘要:
本文从基本信息技术知识着眼,简单阐述了应该如何为学生构建有效的数学交流平台,探讨了如何通过问题情境的创设激发学生的交流兴趣,并对抓住高中数学交流过程中的关键点等方面进行了进一步的分析与研究。
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信息技术
结合
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主体性
理解难度
问题情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议利用信息技术构建高中数学教学的有效交流
来源期刊 教师 学科
关键词 信息技术 高中数学教学 有效交流
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 点石成金 DIANSHICHENGJIN
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 1498字 语种 中文
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信息技术
高中数学教学
有效交流
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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19618
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