提高小学英语语篇教学的有效性

• 作者: 刘芳丽
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学英语 语篇教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

语篇教学在英语教学中已经得到了一定的重视.笔者认为,在语篇教学中倡导以学生为主体,教师为主导,阅读前作有效的导入,采用新颖的语篇教学策略贯穿整个语篇过程,重难点的处理应放手让学生自主"消化",同时应加强语篇后的口头表达综合能力检测,形成系统的全新的语篇教学模式,加以持之以恒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳丽		1	0	0.0	0.0