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摘要:
在“听、说、读、写”四项基本能力中,写是综合能力的训练,是考查学生对语言的综合运用能力.初中英语应该发挥教学的创造性,帮助学生解决写作中的问题,激发学生的写作兴趣,培养学生的求索的精神,提高学生的科学探究的能力,指导学生写出优美的英语文章来.
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文献信息
篇名 如何提高初中生英语写作能力
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴忠亮 6 0 0.0 0.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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