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摘要:
高中的信息技术课作为高中课程中的现代学科,对于提升信息技术老师的教学质量与效率一直是人们比较关注的问题。本文主要针对当前高中信息技术课程中运用问题情境创设的现状,在认识到问题情境创设的重要作用的基础上,提出了一些可行性的意见,以此来促进高中信息技术课的教学质量,促进学生信息技术能力的提升。
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浅析高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略
高中信息技术课程
问题情境创设
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 高中信息技术课程 问题情境 创设策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 包小科 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术课程
问题情境
创设策略
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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