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原文服务方: 新课程       
摘要:
在网络快速发展的时代,教师要关注学生的有效课外阅读,在方法、内容等方面给予指导,让课外阅读真正成为学生喜爱的事,让学生从小学时就培养和形成良好的阅读习惯,并受益终身.
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文献信息
篇名 基于网络引导学生有效课外阅读
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外阅读 阅读方法 阅读习惯
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仁锰 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读方法
阅读习惯
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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