浅议小学语文小组有效合作学习

• 作者: 苏玉莲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 合作学习 语文教学 教师的角色
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 314-314
• 页数: 1页
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

本文从小组合作学习的意义入手，首先分析课堂中小组合作学习存在的问题，进一步探究如何在教学中进行小组合作学习，最后分析小组合作学习中教师的角色，旨在提高小学语文教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏玉莲		4	0	0.0	0.0