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摘要:
新的课程标准与以往相比较,在学习内容上,由偏重知识技能传授的逐段递进,转向强调学生整合能力和多种文化素养的培养,提出音乐与美术、舞蹈、戏剧、影视等多种艺术门类的综合性学习为实现目标的学习领域。
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课堂教学
课堂氛围
教学方式
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关键词云
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篇名 浅谈初中音乐教学
来源期刊 软件:教学 学科 文学
关键词 新课程标准 初中音乐 教学
年,卷(期) rjjx_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 J6-4
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1 唐晓伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
初中音乐
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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