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摘要:
<正>随着科技的飞速发展,网络信息技术已经逐步应用到教学工作中,给教学工作提供了优质的教学资源。教师怎样合理利用网络资源提高小学英语教学质量呢?这就要求教师在平时的教学过程中,充分借助网络信息技术的优势,生动、形象地呈现知识重难点,模拟身临其境的教学情景,促进高效英语课堂的生成。一、教师利用网络环境创设教学情境在小学英语课堂教学中,教师要结合教学目标,充分利用网络环境创设恰当的教学情境,提高课堂教学效果。教师
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文献信息
篇名 利用网络环境,点亮小学英语课堂
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学英语课堂 小学英语教学 教学工作 信息技术 多媒体技术 创设教学情境 多媒体展示 多媒体课件 教
年,卷(期) xzllb_2015,(21) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G623.31
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小学英语课堂
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教学工作
信息技术
多媒体技术
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多媒体展示
多媒体课件
教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
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19
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