浅谈小学思想品德教学中学生参与意识的培养

• 作者: 乔花
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 思想品德 教学 参与意识 培养
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

参与意识，是个体参与各种事物的心理状态，对思想品德课的参与意识，是小学生对思想品德课的过程、内容、性质、形式、功能、意义的主动认识，使个体参与思品课成为一种自觉的行为习惯。思想品德课的教学，应该把注重培养学生的参与意识作为突破点，教师在思想品德的教学中应当营造和谐氛围，创设参与情景；拓展自主空间，提供参与平台；激发学生兴趣，培养参与热情；探求新知识，培养参与勇气；运用新知识，升华参与意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔花		1	0	0.0	0.0