知信行教育模式对促进护理人员上报不良事件的效果研究

• 作者: 王慧虹 葛文娥 韩燕
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 知信行教育模式 护理 不良事件
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1091字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨应用知信行教育模式对促进护理人员上报不良事件的效果.方法 从2013年7月至2013年12月采用知信行教育模式对我院382名护理人员进行为期6个月的不良事件的相关知识的教育,比较干预前后同等时间段内不良事件上报的变化.结果 在应用知信行教育模式培训前后,同等时间段内每百张床年不良事件上报的例数分别是4.9例和14.7例,干预后较干预前明显提高.结论 知信行教育模式可以促进护理人员上报不良事件.