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摘要:
当今小学图书室图书利用情况并不乐观。学生缺乏阅读兴趣,阅读量不够,盲目择书,阅读内容不丰富等状态。由于受信息时代的影响,电视网络冲击着孩子们的头脑,好看的,好玩的影像,信息吸引着孩子们,占据了孩子们阅读的时间,但更重要的是学校不重视,造成了现在的局面。本文针对现状,提出解决对策,以达到满足小学生的知识所求,调动他们的阅读积极性的目的。
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文献信息
篇名 浅谈小学图书室的导读工作
来源期刊 科学时代 学科
关键词 图书馆 阅读 积极性
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号
字数 2581字 语种 中文
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1 谢彦芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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图书馆
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积极性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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