初中作文教学的创新与思考

• 作者: 洪祥庆
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、创造情境,唤醒学生的心灵 初中作文教学要唤醒学生的心灵,激发学生的灵感,引导学生学会发表自己个性化的见解,因此,教师可以运用多媒体教室里互动的教学方式创造教学情景,挖掘学生的写作潜力,焕发学生的生命张力.例如,初中作文教学中教师可以让每个学生准备一支红蜡烛,这让学生感到很新奇,学生不知道为什么要这么做.上课的时候,教师帮学生点燃红烛,播放《烛光里的妈妈》的歌曲,当动人感人的音乐响彻着整个教室的时候,歌曲仿佛进入了学生的心灵,唤醒了学生的心灵,此情此景让学生感动,也让学生对号爱的感悟顿时彰显了出来,学生也能说出各种情境下的母爱感人的场景,学生写出来的关于抒发母爱的文章也能打动人的心灵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪祥庆		9	1	1.0	1.0