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刍议小学语文教学情境课堂创设方法
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新课程
摘要：
随着教育体制的不断改革和完善,教育人员对于小学语文教学过程中教学情境课堂的创设越来越重视,不再采用以往传统式的教学,而是采用创新性的多媒体教学.语文教师在课堂教学中对学生的引导起到了关键性的作用,创设有利于学生学习的情境课堂,可以提高学生自主学习语文的能力,还可以增强学生对学习语文的积极性.
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基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
有效创设课堂情境提升小学语文教学效率
小学语文
有效创设
课堂情境
结合情境创设的小学语文教学方法研究
情境创设
小学语文
情境教学
浅议小学语文教学情境的创设
小学语文
教学情境
创设
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情境课堂
创设方法
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新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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