阅读活动中发挥幼儿主体性的探讨

• 作者: 陆冬琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教学 阅读活动 主体性 发挥
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 【幼教与成才研究】
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

现代教育是主体性的教育，而主体性教育的重要特征之一，就是充分发挥受教育者在教育过程中的主动性、积极性和创造性。幼儿主体性的发挥容易受到环境的影响，所以，教师要努力为幼儿创设良好的阅读环境，维护幼儿愉快的阅读心态，激发幼儿的阅读兴趣，使幼儿在宽松的环境中阅读。