作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理是高中的必修科目之一,所学知识兼具自然知识和人文知识,涵盖大气、地理、水文、风俗、工业、生态等社会生活和自然世界的各个方面,旨在贯彻素质教育思想和可持续发展观念。然而,许多高中学生却觉得地理复杂繁琐,知识系统庞大,畏难心理严重,难以在地理方面得到较大提高。
推荐文章
如何构建高效的高中地理课堂
高中地理
高效课堂
教学实践
如何创建高效的高中地理课堂
高中地理
兴趣
多媒体
教学情境
如何构建高中地理高效课堂
高中地理
高效课堂
教学评价标准
如何打造高效高中地理课堂
打造
高效课堂
高中地理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建高效的高中地理课堂
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中地理 高效课堂 构建方法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G4
字数 2372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代礼虎 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
高效课堂
构建方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导