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摘要:
导师制度是我国高校在由学年制向学分制转变过程中提出的创新制度,其本质就是强调教师除了日常教学之外,还需要介入到学生的生活、情感等生活中去,对学生的整个大学生活进行全方位的引导和教育,从而帮助学生的快速成长.本文就应用型高校本科生导师制度目前存在的不足以及改革提出了一些意见和建议.
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需求
指导内容
高校本科生导师制研究综述
导师制
本科生
学分制
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国高校本科生导师制现状调查及改革研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 应用型高校 英语专业 本科生 导师制
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2362字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 攀枝花学院外国语学院 80 183 7.0 10.0
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应用型高校
英语专业
本科生
导师制
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