化学教学与信息技术深度整合的实践探索

• 作者: 翟杏林
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教学 计算思维 信息技术 深度融合
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 【基教与成才研究】
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8|G434
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

在化学教学中，应该合理地运用信息技术，使其成为师生共同学习化学知识的载体和工具，使学生更有效地、高质量地掌握化学学科中的知识及规律。利用信息技术营造一种新型的教学环境是新课程的亮点。中学化学课堂教学与信息技术的深度融合，将提高全体学生对化学的兴趣和求知欲，培养学生学习的自主性、计算思维能力和科学探究等能力。