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摘要:
在高中物理课程的教学中,教师要有意识的让课堂教学紧密联系学生的生活.首先,教师可以巧用生活实例来解释相关的理论知识,这种灵活的教学方式通常能够收获不错的教学成效.同时,模拟一些具体的生活场景同样是深化知识教学与学生生活间的联系的一种很好的教学方式,这种模式也能够帮助大家对于相关知识点有更好的体会.此外,教师要善于巧用物理学知识来帮助大家解决生活中的一些问题,这将会帮助大家更好的体会到物理学的功效.
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紧密联系学生生活的初中物理课堂教学实践研究
学生生活
初中物理
课堂教学
教学实践
让高中物理课堂教学回归生活
高中物理
课堂教学
生活化
探讨高中物理课堂教学改革的实践与思考
高中物理课堂
教学改革
互动式课堂
新课改下高中物理课堂教学实践探析
新课改
高中物理
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 紧密联系学生生活的高中物理课堂教学实践研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 学生 生活 高中 物理课堂教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
学生
生活
高中
物理课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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