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摘要:
诵读作为一种有声语言教育艺术,在我国已有几千年的历史.诵读在授人以语言技巧的同时传授基础知识、人文伦理和道德精神,从而培养人从语言中获得生命内发力和思维创造力,直接或间接地弘扬了民族优秀传统文化,尤其对汉语言文学和播音主持艺术专业学生广义备稿能力的提升和"读品鉴赏"习惯养成具有重要意义.
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文献信息
篇名 中国传统诵读文化在当代语言艺术教育中的传承
来源期刊 媒体时代 学科
关键词 中国传统艺术 汉语雅言 经典诵读 素质教育 读品鉴赏
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 业界交流
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞承智 新余学院文学与新闻传播学院 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统艺术
汉语雅言
经典诵读
素质教育
读品鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
媒体时代
月刊
1672-3368
42-1811/G2
大16开
湖北省武汉市武昌区公正路9号
38-98
1984
chi
出版文献量(篇)
2085
总下载数(次)
15
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