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摘要:
目前,我国新课标将高中名著阅读提到了一个前所未有的高度,并且推荐了大量的中外名著作为阅读篇目。但是长期以来受到应试教育体制的影响,阅读一直都是课外的事,而课堂上很少有教师注重这方面内容。直到近期素质教育理念落实之后这种情况才得到一定的好转,但在具体工作中我们该如何更好的让学生在有限的时间内获取更多的名著,是每一个高中教师都不得不思考的问题,也是这里需要探索的重点。
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文献信息
篇名 让名著阅读在高中生涯无处不在
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中 名著 阅读 素质教育 学生
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 314-314
页数 1页 分类号
字数 2405字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中
名著
阅读
素质教育
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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