电子标准化病人在健康评估实践教学中的应用

• 作者: 周薇 钟丽强 马春花
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 仿生学 教育,护理 电子标准化病人 健康评估
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2859-2861
• 页数: 3页
• 字数: 4010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.18.057

摘要

目的：分析比较学生标准化病人与电子标准化病人在健康评估实践教学中的效果。方法2013年3~12月，对某护理学院2011级本科1班护理学生在健康评估实践课教学中采用电子标准化病人与学生标准化病人教学方法，2班学生只采用学生标准化病人教学方法，分析比较2个班学生的学习效果。结果2个班学生技能操作考试成绩比较，1班学生的平均得分明显高于2班，1班学生在学习兴趣、学习主动性、技能操作掌握、知识应用方面得分高于2班，差异均有统计学差异（P<0.05）。结论在健康评估实践课教学中应用电子标准化病人教学系统，促进了教学方法的改革，提高了学生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春花	广州医科大学护理学院内科护理学教研室	23	135	6.0	10.0
2	周薇	广州医科大学护理学院内科护理学教研室	16	39	4.0	4.0
3	钟丽强	广州医科大学护理学院内科护理学教研室	16	42	4.0	5.0