情境课堂,高效听说——观摩“说的能力示范课”有感

• 作者: 曹娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 听说训练 创设情境 有效表达
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

让学生学会使用表示同意,不同意和建议的语言.情境导入,激发倾听与表达的愿望.引导倾听,搭建表达的平台.分类板书,留下表达的抓手.提供范例,做足展示的准备.小组合作,体验成功的喜悦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹娟		10	0	0.0	0.0