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摘要:
通过深入成人高等医学教育基础医学课程教学一线,掌握成人教学的现状,了解成人教学的特殊性和重要性;从成人教学监控的组织机构、成人基础医学教学质量评价指标、监控内容及方法三方面构建成人高等医学教育基础医学课程教学质量监控体系,并在校内外实施,以提高成人基础医学课程的教学质量,促进成人教学管理的科学化。
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文献信息
篇名 教学质量监控体系中成人高等医学教育基础医学课程监控的创新研究与实践
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育,医学,继续 质量控制 成年人 基础医学课程
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2855-2856
页数 2页 分类号
字数 2878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.18.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄庆荣 29 89 5.0 7.0
2 王瑾 广东医学院基础医学院 14 68 6.0 7.0
3 柯湛华 广东医学院基础医学院 19 101 6.0 9.0
4 庄海旗 广东医学院基础医学院 15 88 6.0 9.0
5 陈春浩 广东医学院继续教育学院 3 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教育,医学,继续
质量控制
成年人
基础医学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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