研讨式教学在《药物分析》课程中的应用

• 作者: 吴艳芳 周惠云 孙鲜明 尹卫平 张延萍 李军 王新胜
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,药学 药用制剂/分析 教学方法 课程 研讨式教学法
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2853-2854,2855
• 页数: 3页
• 字数: 2759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.18.054

摘要

《药物分析》是制药工程专业一门综合性的必修专业课，具有很强的实践性。基于药物分析教学大纲和内容，结合教学模式改革，以讨论式、案例式和问题式教学模式和方法进行研讨式教学可取得较好教学效果。教学实践表明，研讨式教学法在《药物分析》课程中应用，可激发教师的教学热情，调动学生的学习兴趣，让学生不但能掌握基本理论知识，也有助于提高其综合素质和能力，受到学生好评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		41	133	7.0	10.0
2	张延萍		34	122	7.0	10.0
3	王新胜		35	290	9.0	16.0
4	尹卫平		71	598	13.0	22.0
5	周惠云		17	28	3.0	4.0
6	孙鲜明		10	81	4.0	9.0
7	吴艳芳		2	2	1.0	1.0