精批细改讲求实效提高学生作文水平探微

• 作者: 尤秋凤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 作文水平 实践 锻炼 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 【能力培养研究】
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

语文教师在作文教学过程中，既要培养学生的写作水平，又要培养学生自改作文的能力。通过精批细改，讲求实效，提高学生作文水平。