浅谈如何提高学前教育专业学生的抗挫折能力

• 作者: 左佳
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 学前教育专业 自信心 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 1490字
• 语种: 中文

摘要

针对学前教育专业学生的现状和特点，从培养学生的自信心，正确认识挫折，加强心理健康教育，注重家庭教育等方面提高学生的抗挫折能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左佳		2	0	0.0	0.0