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摘要:
本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法对贵州的部分高中推行体育模块教学模式的情况进行调查与分析,发现存在开设项目极少、考核评价方式不够合理、师资、场地、器材严重缺乏等问题,并提出改进建议。
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文献信息
篇名 贵州高中体育模块教学探析
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 贵州 高中 体育课 模块教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 113-114,108
页数 3页 分类号 G807.3
字数 5361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.03.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘柳 贵州民族大学体育学院 18 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
贵州
高中
体育课
模块教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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