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摘要:
随着时代的不断进步,多媒体教学已经逐渐被应用在高校英语教学中,因其能够很好地激发学生的学习兴趣,带动学生的学习积极性,很大程度上直接提高了高校英语的教学质量和效率.但在高校英语教学应用多媒体开展教学工作时,由于教师没有正确使用多媒体教学,使得学生无法学到更多英语知识,整个多媒体的教学意义得不到展现,最终导致整个高校英语的教学质量逐渐下降,因此本文就高校英语的多媒体教学现状及其改进措施进行分析,并提出科学、合理的建议.
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文献信息
篇名 试论高校英语的多媒体教学现状与改进措施
来源期刊 媒体时代 学科
关键词 高校英语 多媒体教学 现状及改进措施
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学子探讨
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 3581字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 21 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
多媒体教学
现状及改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
媒体时代
月刊
1672-3368
42-1811/G2
大16开
湖北省武汉市武昌区公正路9号
38-98
1984
chi
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2085
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15
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