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多彩评价催生智慧课堂
多彩评价催生智慧课堂
作者:
吴晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评价
评价方式
摘要:
评价是调动学生课堂积极性和主动性的重要手段,是“立足过程,促进发展”的重要体现,重视评价的激励与改进,恰当的评价语言、灵动的评价方式对课堂和学生的发展有着举足轻重的作用。本文结合平时的教学实际谈谈小学语文教学中如何运用评价催生出智慧课堂。
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文献信息
篇名
多彩评价催生智慧课堂
来源期刊
都市家教(上半月)
学科
关键词
评价
评价方式
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
课堂创新
研究方向
页码范围
62-62
页数
1页
分类号
字数
3059字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴晓丽
5
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引文网络
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评价
评价方式
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研究来源
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都市家教(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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29093
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34
总被引数(次)
7106
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