人文管理和制度管理在初中学校管理中的结合

• 作者: 夏宽强
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中 学校管理 人文管理 制度管理
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 管理创新
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生正处于人生成长阶段的叛逆期，体内的荷尔蒙冲动以及追求新奇、刺激的心理往往使得其行为与学校的校规、校训背道而驰，这就意味着，在初中学校管理过程中，仅依靠制度的管理效果是有限的，需要从学生情感的角度出发，增加对其的人文关怀。本文就初中学校管理中人文管理和制度管理结合的必要性以及有效结合方式进行探讨研究，以期为提高初中学校管理水平提供相应参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宽强		3	1	1.0	1.0