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摘要:
高中信息技术课堂作业设计的有效性是一线教师在信息技术新课程改革中最关心也是最急切解决的问题。经过一轮的摸索学习,应该从形式、分层、内容几个方面来科学、有效地设计高中信息技术课堂作业。
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文献信息
篇名 浅谈高中信息技术课堂作业的有效性设计
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中信息技术 课堂作业 有效性
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳玉 兰州交通大学东方中学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课堂作业
有效性
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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