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摘要:
作为一名高中历史教师,要认识到没有最完美的课堂,但有不断完善与改进的课堂,要开发一切可行的资源,探寻各种可用的方法与手段,构建充满乐趣、学生积极参与、生动活跃的课堂,提高教学效率,趋向完美.
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文献信息
篇名 高中历史高效课堂的构建与优化策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中历史 高效课堂 构建 优化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
高效课堂
构建
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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