试析“示范·临摹·创作”儿童小幅水墨画课堂本位循环教学模式

• 作者: 朱飙 郭珊珊
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 课堂本位 循环教学模式 儿童水墨画
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 3647字
• 语种: 中文

摘要

目前，循环教学模式受到越来越多学者的关注与探讨。文章试析小幅水墨画课堂本位的循环教学模式，希望有助于促进儿童水墨画教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱飙	广东东莞市大朗镇中心小学	6	1	1.0	1.0
2	郭珊珊	云南大学人文学院	22	10	2.0	2.0