浅谈书法教材的阅读方式及版面设计

• 作者: 杨若希
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 文学
• 关键词: 书法教材 阅读 版面设计
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 文 艺 研 究
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: J524
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

教材的使用方式与其怎样被读才是真正决定其板式设计方法的决定因素。教材的设计应该是丰富、有趣、有序的。能让使用者不费力地找到所需要的学习内容。充分利用点、线、面现代设计艺术的视觉基础构成元素，在版面上营造一种舒适的视觉空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨若希	湖南师范大学工程与设计学院	3	1	1.0	1.0