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摘要:
运用模糊数学中的综合评价,对高校体育课的质量进行定量评价。通过建模,为体育课质量的提高提供科学、准确的反馈信息,以更好地发挥体育课评价的功能。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校体育课质量的模糊综合评价
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高校 体育课 质量 模糊综合评价 权重
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 87-88,98
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3171字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.03.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 山东农业大学体育与艺术学院 59 728 17.0 24.0
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研究主题发展历程
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高校
体育课
质量
模糊综合评价
权重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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