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摘要:
当今社会需要我们培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。小学思想品德课是实现这一德育目标的主要途径。小学生的生理和心理都还不成熟,他们朝气蓬勃、精力旺盛,对周围的事物充满了好奇心,希望得到老师与和家长的尊重与理解,他们需要友谊,渴望独立,因此之上,我们教师在教学过程中,要考虑到每一个学生的个性特征,关注他们的心理需求,才能在真正意义上实现新课改目标。
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文献信息
篇名 小学思想品德课践行新课标之初探
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学 思想品德 践行 新课标
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 261-261
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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