中美《健康评估》教材内容与特色的比较研究

• 作者: 蔡小红 顾淑勤
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 中国 美国 健康评估 护理教材 比较
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3919-3921
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2015.31.027

摘要

[目的]通过对中国《健康评估》教材与美国同类教材内容与特色进行比较，为高职护理教材建设提供参考。[方法]选取我国不同版本的高职高专护理专业《健康评估》教材5本及美国同类教材2本进行对比分析。[结果]中美健康评估类教材内容和框架上差异较大，中国教材内容涉及面广，除健康史、身体评估，一般还包括实验室检查、心电图、影像检查、心理评估、社会评估或功能性健康型态评估，而美国教材主要介绍问诊与健康史、身体评估；中美教材内容编排次序和繁简程度不同，我国教材侧重于理论而美国教材强调技能，教材对技能描述模糊，而美国教材则描述详细、规范、实用；美国教材图表多、彩色印刷，视觉效果好，而我国教材图表少且多为黑白图。[结论]中国教材更注重理论性、系统性，美国教材注重操作和技能。但是，在体例格式、图表和印刷质量方面，美国教材值得学习和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小红		92	545	12.0	19.0
2	顾淑勤		14	19	3.0	4.0