提高高中化学教学有效性的策略研究

• 作者: 吕钊
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中化学 教学策略 好奇心
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准明确指出要改变传统的教学方式，加快教学改革的进程，建立全新的教育体系，实现现代教育改革的目标。为此，对高中化学教学策略进行了探索研究，提出了几点教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕钊		4	0	0.0	0.0