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摘要:
高中音乐演奏教学模块是高中音乐新课程的重要组成部分,是锻炼学生音乐感知能力、表达能力等实践能力的重要方式和途径. 因此,培养学生在音乐演奏模块学习中的学习动机,让学生真正实现好学、乐学应成为高中音乐教学的重要目标之一. 而要真正实现在高中音乐演奏模块教学中激发学生兴趣,就必须要从增加教学的吸引性、丰富教学方法、增加教学反馈和评定等方式来进行.
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文献信息
篇名 浅谈在高中音乐演奏模块教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐演奏模块 激发 兴趣
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 1597字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 2 2 1.0 1.0
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音乐演奏模块
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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