新课程理念下小学语文阅读教学探究

• 作者: 许桂兰
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新理念 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

教学方式缺少灵活性、课堂中角色定位不清是小学语文阅读教学中存在的主要问题，文章针对这些现象进行详细分析，探讨出有效的解决方案。树立正确的教学观念，对现有模式进行改革，充分考虑学生的思维特点，可帮助提高课堂知识掌握量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许桂兰		6	4	1.0	2.0