小学语文阅读教学漫谈

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

面对孩子们令人担忧的阅读现状，以及当下令人反思的阅读教学情况，我们探索，我们寻找。寻找时间，给予时间，寻找方法，教给方法，带领孩子们有节奏的、入情入境的进行有感情的朗读，大胆的谈出自己对文本独特的真实的感受，体现阅读教学的本真。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣		10	55	2.0	7.0