建模思想在大专高等数学教学中的作用

• 作者: 韩蕾蕾
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 建模 高等数学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

大专高等数学课是整个专业课程的基础，在教学过程中应该着重强调实用性并且提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，它要求教师在教学过程中做出适当的改变，合理利用建模思想，从而引导学生慢慢建立思考问题的数学模型，所算出的结果可以帮助实际问题的解决，所以，在教学过程中引入建模的思想，能够加强学生的数学教育，使学生对学习产生兴趣，提高学生利用数学模型分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩蕾蕾		3	2	1.0	1.0