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刍议新课程背景下的小学音乐欣赏教学
刍议新课程背景下的小学音乐欣赏教学
作者:
陈静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
小学
音乐教育
摘要:
随着我国现在经济的发展,我国的教育改革在不断的加深.在新课程背景下,音乐教育主要是以审美为核心,主要作用于人的情感世界.如果说,学生们缺少了感受音乐美的能力,那么,也就无法陶冶情操,不能够提高对音乐的审美能力了,也就代表着了培养小学生对音乐欣赏能力是非常的重要的.本篇文章主要从教学的方式上来讲述了培养小学生对音乐欣赏的能力.
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音乐教学
欣赏
方法策略
基于新课程背景下小学音乐欣赏教学研究
小学音乐欣赏
新课程标准
研究
分析新课程背景下的小学音乐欣赏课教学策略
兴趣
音乐欣赏课
教学策略
新课程背景下初中音乐欣赏的有效性教学
新课程
初中音乐欣赏
有效性教学
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
刍议新课程背景下的小学音乐欣赏教学
来源期刊
品牌
学科
教育
关键词
新课程
小学
音乐教育
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
企业管理
研究方向
页码范围
194
页数
1页
分类号
G472
字数
810字
语种
中文
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新课程
小学
音乐教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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