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摘要:
随着时代的进步以及教育的发展,情境法得到了越来越多的应用。随着近年来英语教学地位的上升,情境法在高中英语教学中得到了更广泛的应用。如何更好地创情布景,巧妙地设计高中英语课堂,是广大高中英语老师共同着力探索的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 创情布景,巧设高中英语高效课堂
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 情境法 高中英语 高效课堂 方法途径
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安含罕 2 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2011(1)
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2015(0)
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2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境法
高中英语
高效课堂
方法途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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