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摘要:
体育课程与其他课程相比,其课程本身的特点、教学目标以及教学环境不同,体育教师的教学语言和一般学科教学语言相比,要描述更加恰当,并且不能有半点疏漏.在体育教学中教师若疏忽某一环节的语言讲解,将直接影响到学生学习效果.并且,课程讲解用语是否恰当是教师在学生中树立威信的一个重要因素.体育课是为了让学生在繁忙的课程之余得到尽量多的活动时间,以发展健康的身心,因此在体育课堂上,教师在让学生学习某一活动时讲解、示范、讲评等都应该做到精简.
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篇名 浅议体育教学中的语言艺术
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 点滴
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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