原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]调查护理高职院校大专生公共选修课教学的实施情况,针对存在的问题提出建议。[方法]采用自行设计问卷对参加公共选修课学生进行问卷调查,内容包括学生对课程的认知及对教学效果的评价。[结果]学生对选修课的教学基本满意,学生选择公共选修课认知不足,选课带有实用主义;学生选课主要依据自己的意愿,授课老师的讲课风格影响选课;学生选修课的学习积极性不高,选修课设置不足,个别课程出现拥挤现象。[结论]规范选修课管理,加强选修课的宣传,科学设置选修课,增加实践课程,提高教学效果,为选修课健康、可持续发展做好铺垫。
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文献信息
篇名 医学类高职院校公共选修课开设现状调查分析
来源期刊 全科护理 学科
关键词 高职院校 公共选修课 调查分析
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 2644-2645
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.26.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石红伟 4 14 2.0 3.0
2 任延艳 4 31 2.0 4.0
3 朱文静 2 7 2.0 2.0
4 李丽 6 4 1.0 2.0
5 孙丽梅 2 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
公共选修课
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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