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摘要:
地理作为一门讲求技巧和方法的学科,与自然和人文联系紧密不可分割,为此在教学中加强对地理知识的外延拓展,对于提高学生综合素质能力和更好地贯彻新课改要求有着积极的作用和意义。
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文献信息
篇名 探析初中地理教学中课堂教学的拓展
来源期刊 教师 学科
关键词 初中地理 拓展 依据 策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 1473字 语种 中文
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1 卫凌洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
拓展
依据
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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