"人文理念"培养在我国高校语文教育中的探讨

• 作者: 张玉苹
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高校语文 教育 人文理念培养
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 408
• 页数: 1页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

人文精神是人类文明成果的思想内核,也是对人类的现状、将来的关注与责任.它包括对生命的探索,对丑恶的蔑视,对苦难的怜悯,对前途与未来的思考,对快乐与成功的讴歌,对崇高与伟大的赞赏.因此,语文教学应该是充满人性、人情、人道的教育,语文教师应该创设和谐、融洽、欢愉的课堂氛围,恰当地运用语文课堂教学实例,在传授知识的同时,渗透人文关怀.本文就如何利用大学语文教育培养学生正确的人生观和价值观,增强学生的人文素养和责任感做了以下探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉苹		2	0	0.0	0.0